王学帅-《认知天性》
为中华之复兴而读书，就是要求我们青年会学习、会读书。我推荐的这本书叫《认知天性》，它教给我们一个简单的道理——如何有效学习。人们常说终身学习，却很少有人真正懂得应该如何学习。我们之所以努力，是因为努力本身能拓展我们的能力；我们所做的事情决定了我们会成为什么样的人，决定了我们有能力做什么。只有掌握了学习的能力，我们才能参与竞争，才不会落伍出局。
邢雪-《人生海海》
《人生海海》有宽广的时代背景、有尖锐的历史事件，更有传奇的人物经历，故事围绕着一个身上带着很多谜团的上校展开，以村落为演出舞台，讲述了众多村民与上校的人生纠葛，描绘了上校在时代中穿行缠斗的一生。书中“人生海海，山山而川，不过尔尔。”一句最令人深思，人生像大海一样起伏不定，走过山川河流，最终发现也不过如此。人生复杂多变，无论是生活，还是命运，都会像潮水起伏不定，在顺风时多些小心，逆风时多些耐心；当无法选择时，与生活握手言和，因为人生海海，好好生活，则最值得。
杨思奇-《恰同学少年》
《恰同学少年》这本书主要以毛泽东等优秀青年的求员工活为主线，让我们感受到那个年代革命先辈的热血的青春，对于知识的渴求，充分展示出了为追求理想而奋发向上的精神，以天下为己任的抱负和情怀，改变中国的雄心壮志，正如这句诗：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
张雪婷-《行者无疆》
高中的时候拜读了余秋雨的《千年一叹》，如果说《千年一叹》是对伊斯兰文化的溯源挖掘，那《行者无疆》就是对欧洲文明的丈量考究，如果有一种文明可以和中华文明对话，那只能向西行走，去找寻古典与现代，个人与社会融会贯通的欧洲文明。作为一部游记随笔，它少了一份历史地理典籍的严谨，却因作者浓郁的情感和浪漫的笔锋而不失磅礴厚重，其故事性的讲述和繁美形象的征引譬喻绝不会让阅读过程乏味无趣，反而在细节处引人慨叹，不觉入胜。
张忠情-《乡土中国》
一本书读懂中国社会，我在大学的最后一个寒假拿起了《乡土中国》这本书，书籍体量小而精，其内容却无比深刻，值得每一个中国人和想要了解中国的人一读，书中费孝通先生用通俗、简洁的语言对中国基层社会的主要特征进行了理论上的概述和分析，虽说语言通俗、简洁，但是在真正开始读的时候是需要兴趣和耐心来支撑的，即便我对书本的内容充满渴望，但这与阅读文学性书籍还是有很大的不同，其内容的丰富程度使得我在开学之后静下心来才慢慢读完。我们的民族是从泥土里长出来的，我们现在最急于摆脱的“土气”才是我们的独特之处，从基层上看去，中国是乡土性的，中国社会的乡土性、家族性、性别观念等是使得中国这个乡土社会更为安稳的条件。费孝通先生在本书中创造性地发明了乡土社会、差序格局家族、礼治等诸多概念，主要内容从文字在乡村的衍生必要性，到道德层面的克己复礼，到差序格局如何产生及稳固，再到统治形式，再到血缘和地缘关系，最后到个人欲望的突破需要，全面而深刻地展现了中国乡土社会的风貌。本人的才疏学浅限制了此书初次与大家邂逅的美妙，希望大家能够拿起它亲自与其相识。
张紫藤-《一卷大唐的风华》
宋词之美，美在清丽淡雅，婉转多情；唐诗之美，则美在潇洒奔放，端然大气。翻开书页，便宛若打开了一扇古朴厚重的门，大唐盛世的繁华之景，便通过文人墨客笔下一个个故事展现在眼前。处于网络时代的我们，语言贫乏，忘记了我们曾经是一个诗词的国度，在这个浮躁的时代，多读读诗，可以帮助我们寻找内心深处的诗意，去对抗平庸的生活。
